Цифрлық трансформация жағдайындағы Қазақстан тәжірибесі XXI ғасырда білім беру жүйесі түбегейлі өзгеріп жатыр. Егер бұрын университет пен аудитория білімнің басты орталығы болса, бүгінде цифрлық платформа жаңа білім кеңістігін қалыптастырды. Онлайн білім пандемия кезінде жаппай енгізілген уақытша шешім ретінде басталғанымен, қазір ол стратегиялық бағытқа айналды. Алайда негізгі сұрақ әлі де өзекті: онлайн білім – білім беру болашағы ма, әлде уақытша тренд пе? Бұл сұраққа жауап беру үшін жаһандық үрдістермен қатар Қазақстан тәжірибесін талдау маңызды.